Sat regresa: universidades estadounidenses vuelven a exigir resultados de exámenes

Desde 2025, varias de las principales universidades de los Estados Unidos, incluidas Harvard, Yale, Brown y el Instituto de tecnología de Massachusetts (MIT), están reintroduciendo el requisito obligatorio de proporcionar resultados SAT (prueba de Aptitud académica) al momento de la admisión. 

Este cambio marca una desviación del sistema test-optional adoptado durante la pandemia de COVID-19, cuando muchas universidades hicieron que este examen fuera opcional.

¿Qué es el SAT y por qué es necesario? 

El SAT (Scholastic Aptitude Test) es una prueba estandarizada que utilizan las universidades de los Estados Unidos para evaluar las habilidades académicas de los solicitantes al ingresar a la licenciatura.

El SAT pone a prueba las habilidades de pensamiento crítico, lectura, escritura y matemáticas. Permite a las universidades:

• evaluar el conocimiento independientemente del currículo escolar;
• identificar estudiantes fuertes de diferentes sistemas educativos;
• tomar decisiones más informadas al momento de la inscripción.

Por lo tanto, la decisión de devolver el SAT está dictada por el deseo de las universidades de evaluar de manera más objetiva la preparación académica de los solicitantes. Los resultados de los estudios de cinco años mostraron que los estudiantes que tomaron el examen mostraron un rendimiento académico mucho más alto. 

Lista de universidades que requieren resultados SAT (a partir de 2025):

• Universidad de Harvard
• Universidad de Yale
• Universidad Brown
• Instituto de tecnología de Massachusetts (MIT)
• Universidad de Dartmouth
• Instituto de tecnología de California (Caltech)
• Universidad De Georgia
• Universidad De Florida
• Universidad De Georgetown

Aún mantienen la política test-optional, lo que permite a los solicitantes decidir por sí mismos si proporcionar los resultados del SAT al momento de la admisión o no. 

El regreso del Sat obligatorio provoca discusiones en la comunidad académica. (Lo cual, sin embargo, no es sorprendente — solo Dale a la comunidad académica una razón para discutir...)

Los defensores enfatizan que las pruebas estandarizadas proporcionan un criterio uniforme para evaluar el conocimiento, especialmente en un contexto de diferencias en los programas escolares. Así, el MIT señaló que los resultados del SAT ayudan a identificar a los estudiantes talentosos, independientemente de su situación social o económica. Y esto, por supuesto, es una ventaja significativa. 

Mientras tanto, los opositores al regreso del SAT señalan posibles barreras sociales y económicas que pueden dificultar la preparación y aprobación del examen para algunos grupos de estudiantes. 

¿Qué tan justificada fue esta decisión? Como siempre, el tiempo lo dirá. Y nos mantenemos al tanto y seguimos las noticias relevantes en el campo de la educación. ¡No te pierdas nuestros nuevos artículos!