Ashford School
- Pensionnat
- École privée
- École
- Collège international
- Écoles privées mixtes
- Plein Temps
- Temps Partiel
- anglais
À propos de Ashford School
L'école d'Ashford a été fondée en 1898 et est depuis devenue l'une des principales institutions éducatives au Royaume-Uni. L'école est connue pour son succès académique et ses nombreuses réalisations, telles que la haute performance de ses diplômés et leurs admissions réussies dans des universités prestigieuses à travers le monde. Parmi les anciens élèves remarquables de l'école, on trouve <introduire des anciens élèves remarquables>. L'école collabore également avec plusieurs organisations éducatives internationales. La philosophie éducative de l'école d'Ashford vise à développer des compétences de pensée critique chez les élèves. L'école utilise des méthodologies d'enseignement uniques, notamment l'apprentissage basé sur des projets, l'instruction individualisée et l'utilisation des technologies modernes. L'école d'Ashford a un impact significatif sur le système éducatif de la région en fournissant une éducation de haute qualité et en posant les bases d'un apprentissage plus approfondi. Elle s'est établie comme une institution prestigieuse et respectée. Les principaux objectifs de l'institution incluent la promotion de la pensée critique, la préparation des élèves à l'enseignement supérieur et la promotion du développement global de l'individu.
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Conditions d'admission en Ashford School
Le processus d'admission comprend la soumission d'un formulaire de candidature complet, la fourniture de lettres de recommandation et des résultats d'examen. Les candidatures peuvent être soumises via le site officiel de l'école, et les frais d'inscription s'élèvent à environ 200 £. Examens obligatoires : ISEB Common Entrance, TOEFL pour les étudiants internationaux. Âge minimum : 11 ans pour l'admission en classes secondaires. Qualifications éducatives : Un certificat actuel ou son équivalent. Documents requis : Candidature, lettres de recommandation, résultats de tests. Exigences pour les étudiants internationaux : Niveau de compétence en langue anglaise d'au moins B1, soumission de rapports intermédiaires. Conditions financières : Une preuve de fonds est requise. Dates limites de candidature : Les candidatures sont ouvertes du 1er janvier au 1er avril. Tests ou entretien : Entretien avec les enseignants, tests sous forme de travaux écrits. Qualifications ou expérience : Notes précédentes et recommandations des enseignants. Notification des résultats : Les résultats des candidatures sont annoncés à la fin du mois de mai par e-mail.
PlusQualification minimale pour l'admission à Ashford School
Le score minimum est de 65 % aux examens d'entrée.
Perspectives après l'achèvement de la formation dans Ashford School
Les diplômés de l'école ont la possibilité de poursuivre leurs études dans des universités de premier plan, des colleges professionnels ou de commencer une carrière dans diverses industries.
Titre | Âge | Période |
---|---|---|
Classes moyennes (anglais) | 11+ | 1 trimestre |
Programme GCSE | 14+ | 1 trimestre |
Programme A-Level | 16+ | 1 trimestre |
Programme A-Level | 16+ | 2 ans |
Programme IGCSE | 14+ | 2 ans |
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Avis
I thought it might be of some historical interest to you knowing of the retirement years of Mrs Edwards, the lady that started Ashford Girls school. Mrs Edwards emigrated to Australia with her daughter Madeleine we believe to have been around mid to late 1930’s. Mrs Edwards’ daughter Madeleine, adopted my mothers younger brother Jim also becoming a much loved & substitute mother to my own mother who had been brought up spending many years in an orphanage. We now very much treasure many old postcards passed down to us that were sent to ‘Gran’ (Mrs Edwards) from many destinations abroad from friends & possibly past pupils & sent & addressed to her at the school. Both ‘Gran’ & ‘Aunty Mad’ we’re of the Quaker faith, great advocates of enjoying education being not only informative but also enjoyable, & also that further education being available to all. They were both extremely instrumental as our ‘Gran’ & ‘Aunt’ in ensuring we enjoyed our childhood years when fir a few years we all lived together. These years leaving us to now having fond memories of the so many stories told & the happy days out & about together. Bith ‘Gran’ & ‘Aunty Mad’ were extremely charismatic, happy & wonderful human beings. Aunty Mad spent her final years as a missionary in North Queensland living extremely frugally forsaking all her personal possessions & helping many people having had less fortunate lives & opportunities than she had been afforded. I hope this information offers a link to tge schools early years ownership & of Mrs Edwards & her daughter Madeleines later years in Australia.
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