CSVPA - Cambridge School of Visual and Performing Arts
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À propos de CSVPA - Cambridge School of Visual and Performing Arts
L'École de beaux-arts et des arts du spectacle de Cambridge (CSVPA) a été fondée en 1983 et s'est depuis imposée comme un centre éducatif de premier plan dans le domaine des arts. L'école forme des étudiants du monde entier et propose une gamme variée de programmes d'études dans les domaines de l'art et de la performance. Parmi ses anciens élèves notables, on trouve des artistes, des acteurs et des designers qui ont réussi dans leurs domaines respectifs. La philosophie éducative de CSVPA repose sur l'encouragement de la pensée créative et de l'expression individuelle. L'école adopte une approche unique en matière d'enseignement, intégrant des méthodes pratiques et basées sur des projets qui permettent aux étudiants de s'immerger dans des scénarios de travail réels. CSVPA contribue de manière significative au système éducatif tant au niveau régional qu'international en créant des programmes de collaboration avec d'autres établissements éducatifs et organisations culturelles. L'école jouit d'une excellente réputation en raison de la qualité élevée de son enseignement et des parcours professionnels réussis de ses diplômés. Les principaux objectifs de l'institution comprennent le développement de la pensée critique, la préparation des étudiants à l'enseignement supérieur et le soutien de leur carrière professionnelle.
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Conditions d'admission en CSVPA - Cambridge School of Visual and Performing Arts
Pour postuler à l'École des Arts Visuels et de la Performance de Cambridge, il est nécessaire de soumettre une candidature via le portail en ligne. Un entretien est également requis, pouvant être effectué en personne ou à distance. Les candidatures sont ouvertes aux étudiants locaux et internationaux. Examens obligatoires : [IELTS / TOEFL pour les étudiants internationaux] Âge minimum : 16 ans Processus de candidature : La candidature est soumise via le site web de l'école, et les frais de candidature s'élèvent à 50 £. Qualifications éducatives : un diplôme de fin d'études secondaires ou son équivalent est requis. Documents nécessaires : copies des passeports, diplômes, lettres de recommandation, résultats de tests. Exigences pour les étudiants internationaux : une maîtrise de l'anglais d'au moins IELTS 5.5. Conditions financières : une preuve de fonds pour vivre et étudier est requise. Dates limites de candidature : Dates clés — 1er janvier (semestre d'automne) et 1er mai (semestre de printemps). Test ou entretien : un entretien est organisé. Qualifications ou expérience : une expérience préalable en art ou en design est souhaitée. Notification des résultats : les résultats sont annoncés dans les deux semaines suivant l'entretien.
PlusQualification minimale pour l'admission à CSVPA - Cambridge School of Visual and Performing Arts
Au moins 5,5 au test IELTS.
Perspectives après l'achèvement de la formation dans CSVPA - Cambridge School of Visual and Performing Arts
Les diplômés de CSVPA ont d'excellentes perspectives de carrière ; ils peuvent poursuivre leurs études dans des universités d'arts de renom ou commencer une carrière dans le design, le théâtre, la musique et d'autres industries créatives.
Titre | Âge | Période |
|---|---|---|
| Bachelor's Degree program in English | 17+ | 1 semestre |
| Pre-Masters (english) | 16+ | 1 semestre |
| Fondation Internationale (anglais) | 16+ | 1 trimestre |
| Extended Program (english) | 16+ | 1 trimestre |
| Master's Degree program in English | 20+ | 1 trimestre |
| Graduate Diploma in Art and Design (english) | 20+ | 1 semestre |
| Diplôme de Base en Arts et Design | 16+ | 1 année |
| BA (Hons) en Théâtre | 16+ | 3 ans |
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The daughter is delighted! We tried the summer program here, and now we will think about a full education here. My daughter is fond of design, so we choose the appropriate education. The school is excellently equipped, everything is prepared for students. She really liked the teachers: the lessons are not boring, almost everything is used in practice, there are many examples form personal work experience. Extra-curricular activities were useful and interesting, a lot of design, so that the saturation of the course is very high.
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