美国学校的人工智能：人工智能如何改变教育？

美国学校系统正在为2025年秋季的重大转型做准备，其原因是人工智能（AI）的积极实施。联邦政府的举措、科技巨头的投资以及地方的努力都旨在使人工智能成为教育过程不可或缺的一部分。但这个过程既有机遇，也面临挑战。

联邦倡议：人工智能素养课程

2025 年 4 月 23 日，唐纳德·特朗普总统签署了一项行政命令 推进美国青少年人工智能教育 （推进美国青少年人工智能教育），呼吁将人工智能融入学校教育。该文件旨在提高学生和教师的人工智能素养，并为未来的经济培养人才。该计划计划： 

• 为人工智能领域的教师提供专业发展；
• 将人工智能纳入教育计划；
• 将启动比赛 总统人工智能挑战赛 激发学生和教师对人工智能的兴趣。 

总统人工智能挑战赛是一项竞赛，参与者（小学生和教师）使用人工智能开发项目来解决现实世界的问题：从生态学到教育。最好的想法会得到认可和支持。

人工智能教师培训

根据兰德公司的一项研究，到 2024 年秋季，大约 48% 的美国学区将培训教师如何使用 ChatGPT 等生成式人工智能。这是去年的两倍。预计到 2025 年秋季，近四分之三的学区将提供此类培训。然而，分布仍然不均衡：低贫困学区 67% 的教师接受过培训，而高贫困学区只有 39%。 

科技公司的作用：投资未来

科技巨头也积极参与教育变革。

• 所以， 谷歌 投资 2500 万美元培训人工智能教师和开发课程，包括负责任地使用人工智能的课程和扩大对 Gemini 家长控制工具的访问权限。 
• Kira学习 ——由斯坦福大学教授兼 Coursera 联合创始人吴恩达 (Andrew Ng) 创立的一家初创公司——为教师提供人工智能助手，帮助进行课程规划、评估和个性化学习。 

试点项目：实地经验

在康涅狄格州，七个学区正在参与一项试点项目，将人工智能融入 7-12 年级学生的教学中。该计划包括使用人工智能进行反馈、个性化学习和批判性思维发展。还提供教师专业发展和数字公民培训。

数字公民是指安全、负责和合乎道德地使用数字技术和互联网的能力。换句话说，这些技能和行为使一个人能够成为数字环境中有文化、有礼貌、安全的用户。

老师和家长怎么看？

尽管人工智能潜力巨大，但人们也有担忧，这是可以理解的：

• 家长们担心孩子看屏幕的时间增加可能会导致学习质量下降。
• 教师们对人工智能取代传统教学以及加剧教育不平等的可能性表示担忧。

全国教育协会（NEA） 制定了人工智能在教育领域应用的五项原则，强调道德、公平和维护教师角色的重要性：

1. 学生和教师是教育过程的中心。所有关于使用人工智能的决定都应支持学生的利益并加强教师的专业作用。
2. 人工智能应该利用科学证据来丰富学习。技术必须改善教育体验并在实践中证明其有效性。
3. 道德发展和数据保护。必须以负责任、合乎道德的方式使用人工智能，并保证高度的隐私。
4. 确保平等使用人工智能工具。所有学生，无论环境如何，都应该有机会使用技术。
5. 持续进行人工智能素养培训。教育必须包括人工智能的使用以及对其工作原理的批判性理解的发展。

教育的未来——人工智能与人类的共生？

在美国学校引入人工智能无疑是教育现代化的重要一步。然而，它需要在技术能力和保持学习的人性化之间取得平衡。确保平等获取人工智能资源、培训教师并考虑所有利益相关者的意见非常重要。

Duolingo 首席执行官 Louis von Ann 认为，人工智能将使学习更加个性化和可扩展，但学校仍将保留其作为社交中心的角色。

你怎么认为？将人工智能引入学校教育是未来的必要步骤，还是会产生更多问题而不是解决方案的过程？