अमेरिकी स्कूलों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता: एआई शिक्षा को कैसे बदल रहा है?

अमेरिकी स्कूल प्रणाली 2025 तक एक बड़े परिवर्तन की तैयारी कर रही है। इसका कारण कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का सक्रिय कार्यान्वयन है। संघीय पहल, प्रौद्योगिकी दिग्गजों से निवेश, और स्थानीय जिलों द्वारा किए गए प्रयास, सभी का उद्देश्य आई को शैक्षिक प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग बनाना है। हालांकि, यह प्रक्रिया अवसरों और चुनौतियों दोनों के साथ आती है।

संघीय पहले आई साक्षरता पर एक पाठ्यक्रम

23 अप्रैल, 2025 को राष्ट्रपति डोनाल्ड ट्रम्प ने एक कार्यकारी आदेश पर हस्ताक्षर किए अमेरिकी युवाओं के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षा को आगे बढ़ाना (अमेरिका के युवाओं के लिए आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस शिक्षा को आगे बढ़ाना), जो स्कूली शिक्षा में आई को एकीकृत करने का आह्वान करता है। इस दस्तावेज़ का उद्देश्य छात्रों और शिक्षकों के बीच आई साक्षरता विकसित करना, साथ ही भविष्य की अर्थव्यवस्था के लिए कर्मियों को प्रशिक्षित करना है। इस पहल की योजना है: 

• आई के क्षेत्र में शिक्षकों के लिए व्यावसायिक विकास प्रदान करना;
• शैक्षिक कार्यक्रमों में आई को लागू करना;
• प्रतियोगिता का शुभारंभ करेंगे राष्ट्रपति पद के लिए एक चुनौती छात्रों और शिक्षकों के बीच आई में रुचि को बढ़ावा देना। 

प्रेसिडेंशियल आई चैलेंज एक प्रतियोगिता है जिसमें प्रतिभा (स्कूली बच्चे और शिक्षक) पारिस्थितिकी से लेकर शिक्षा तक वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने के लिए एआई का उपयोग करके परियोजनाएं विकसित करते हैं। सर्वोत्तम विचारों को मान्यता और समर्थन मिलता है।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता में शिक्षकों को प्रशिक्षण देना

RAND अध्ययन के अनुसार, 2024 तक, लगभग 48% अमेरिकी स्कूल जिलों में शिक्षकों को चैट पीटी जैसे जनरेटर एआई का उपयोग करने के लिए प्रशिक्षित किया जाएगा। यह पिछले वर्ष की तुलना में दोगुना है। लगभग तीन-चौथाई जिलों द्वारा 2025 तक ऐसा प्रशिक्षण प्रदान किये जाने की उम्मीद है। हालांकि, वितरण अभी भी समान है: निम्न-गरीबी वाले जिलों में 67% शिक्षकों को प्रशिक्षण प्राप्त हुआ है, जबकि उच्च-गरीबी वाले जिलों में केवल 39% शिक्षकों को प्रशिक्षण प्राप्त हुआ है। 

टेक कंपनियों की भूमिका: भविष्य में निवेश

प्रौद्योगिकी क्षेत्र की दिग्गज कंपनियां भी शिक्षा में परिवर्तन लाने में सक्रिय रूप से शामिल हैं।

• इसलिए, गूगल आई शिक्षकों को प्रशिक्षित करने और पाठ्यक्रम विकसित करने के लिए 25 मिलियन डॉलर का निवेश किया, जिसमें आई के जिम्मेदार उपयोग पर पाठ्यक्रम और जेमिनी अभिभावकीय नियंत्रण उपकरण तक पहुंच का विस्तार शामिल है। 
• किरा लर्निंग — स्टैनफोर्ड के प्रोफेसर और कोर्सेरा के सह-संस्थापक एंड्रयू एनजीओ द्वारा स्थापित एक स्टार्टअप — शिक्षकों को पाठ योजना, मूल्यांकन और व्यक्तिगत शिक्षण में मदद करने के लिए एआई सहायक प्रदान करता है। 

पायलट परियोजना: जमीनी अनुभव

कनेक्टिकट में, सात स्कूल जिले कक्षा 7-12 तक के विद्यार्थियों के लिए शिक्षण में आई को एकीकृत करने के लिए एक पायलट कार्यक्रम में भाग ले रहे हैं। कार्यक्रम में फीडबैक, व्यक्तिगत शिक्षण और आलोचनात्मक सोच विकास के लिए एआई का उपयोग शामिल है। शिक्षकों के लिए व्यावसायिक विकास और डिजिटल नागरिकता प्रशिक्षण भी प्रदान किया जाता है।

डिजिटल नागरिकता डिजिटल प्रौद्योगिकियों और इंटरनेट का सुरक्षित, जिम्मेदारीपूर्वक और नैतिक रूप से उपयोग करने की क्षमता है। दूसरे शब्दों में, ये वे कौशल और व्यवहार हैं जो किसी व्यक्ति को डिजिटल वातावरण का साक्षर, विनम्र और सुरक्षित उपयोगकर्ता बनने में सक्षम बनाते हैं।

शिक्षक और अभिभावक क्या सोचते हैं?

एआई की क्षमता के बावजूद, लोगों की चिंताएं स्वाभाविक हैं:

• माता-पिता बढ़ते स्क्रीन समय और सीखने की गुणवत्ता में संभावित गिरावट के बारे में चिंतित हैं।
• शिक्षकों ने चिंता व्यक्त की है कि कृत्रिम बुद्धि पारंपरिक शिक्षण का स्थान ले रही है तथा इससे शिक्षा में असमानता बढ़ने की संभावना है।

राष्ट्रीय शिक्षा संघ (एनईए) शिक्षा में एआई के उपयोग के लिए पांच सिद्धांत विकसित किए गए, जिनमें नैतिकता, निष्पक्षता और शिक्षक की भूमिका को संरक्षित करने के महत्व पर बल दिया गया:

1. छात्र और शिक्षक शैक्षिक प्रक्रिया के केंद्र में हैं। एआई के उपयोग के बारे में सभी निर्णयों में छात्रों के हितों का समर्थन होना चाहिए और शिक्षकों की पेशेवर भूमिका को मजबूत करना चाहिए।
2. आई को वैज्ञानिक प्रमाणों का उपयोग करके शिक्षा को समृद्ध करना चाहिए। प्रौद्योगिकियों को शैक्षिक अनुभव में सुधार करना चाहिए तथा व्यवहार में अपनी प्रभावशीलता सिद्ध करनी चाहिए।
3. नैतिक विकास और डेटा संरक्षण। एआई का उपयोग जिम्मेदारीपूर्वक, नैतिक रूप से और उच्च स्तर की गोपनीयता के साथ किया जाना चाहिए।
4. आई उपकरणों तक समान पहुंच सुनिश्चित करना। सभी छात्रों को, चाहे वे किसी भी परिवेश में हों, प्रौद्योगिकी का उपयोग करने का अवसर मिलना चाहिए।
5. आई साक्षरता में निरंतर प्रशिक्षण। शिक्षा में एआई का उपयोग और यह कैसे काम करता है, इसकी आलोचनात्मक समझ का विकास, दोनों शामिल होना चाहिए।

शिक्षा का भविष्य - कृत्रिम बुद्धि और मानव का सहजीवन?

अमेरिकी स्कूलों में एआई का परिचय निश्चित रूप से शिक्षा के आधुनिकीकरण की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है। हालांकि, इसके लिए तकनीकी क्षमताओं और सीखने के मानवीय पहलू को बनाए रखने के बीच संतुलन की आवश्यकता है। आई संसाधनों तक समान पहुंच सुनिश्चित करना, शिक्षकों को प्रशिक्षित करना और सभी हितधारकों के विचारों को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है।

डुओलिंगो के सीईओ लुईस वैन एन का मानना ​​है कि आई सीखने को अधिक व्यक्तिगत और स्कूल बस बनाएगा, लेकिन स्कूल समाजीकरण के केंद्र के रूप में अपनी भूमिका बनाए रखेंगे।

आप क्या सोचते हैं? क्या स्कूली शिक्षा में एआई का प्रयोग भविष्य की दिशा में एक आवश्यक कदम है या यह एक ऐसी प्रक्रिया है जो समाधान के बजाय अधिक समस्याएं पैदा करेगी?