शिक्षा समाचार की मुख्य बातें: 11–17 अगस्त

इस सप्ताह के ED-EX.com डाइजेस्ट में शिक्षा जगत की प्रमुख कहानियों को पढ़िए।

विषय-सूची:

• इंग्लैंड में रिकॉर्ड संख्या में ए-लेवल के छात्रों ने सर्वोच्च ग्रेड प्राप्त किए
• "लंदन प्रभाव": कैसे राजधानी के स्कूल सुधार के लिए एक आदर्श बन गए
• न्यायाधीश ने स्कूलों और विश्वविद्यालयों में DEI कार्यक्रमों पर ट्रंप के प्रतिबंध को रोक दिया
• अमेरिका: जोखिम ग्रस्त विकलांग छात्रों के लिए संघीय अनुदान
• क्वींसलैंड के शिक्षकों ने नई हड़ताल की धमकी दी
• भारत ने स्कूलों के लिए अनिवार्य "ग्रीन रेटिंग" लागू की

इंग्लैंड में रिकॉर्ड संख्या में ए-लेवल के छात्रों ने सर्वोच्च ग्रेड प्राप्त किए

2025 में, इंग्लैंड में ए-स्तर के छात्रों ने रिकॉर्ड परिणाम हासिल किए: सभी परीक्षाओं में से 28.2% को ए या ए* ग्रेड दिया गया - जो 2024 में प्राप्त 27.6% से अधिक और 2019 में महामारी-पूर्व स्तर 25.2% से भी अधिक है। ए* ग्रेड का अनुपात 9.4% तक पहुंच गया, जो पिछले वर्ष के आंकड़े से भी अधिक है।

परीक्षा नियामक ऑफ ग्वालिन ग्रेड मुद्रास्फीति के दावों को खारिज कर दिया, और कहा कि उच्च परिणाम कानों में गिरावट के बजाय उम्मीदवारों के "छोटे लेकिन मजबूत" समूह का प्रतिबिंब है।

शीर्ष ग्रेड में वृद्धि के बावजूद, क्षेत्रीय असमानताएं अभी भी बनी हुई है: लंदन 32.1% के साथ सबसे आगे है, जबकि इंग्लैंड का उत्तर-पूर्वी भाग 22.9% के साथ पीछे है। 9.2 प्रतिशत अंकों का यह अंतर 2010 में वर्तमान ग्रेडिंग प्रणाली लागू होने के बाद से सबसे बड़ा है।

उल्लेखनीय रूप से, सात वर्षों में पहली बार लड़कों ने शीर्ष ग्रेड के मामले में लड़कियों से बेहतर प्रदर्शन किया, जिसमें 28.4% पुरुष छात्रों ने A या A* ग्रेड प्राप्त किया, जबकि 28% महिला छात्रों ने A या A* ग्रेड प्राप्त किया।

गणित इस साल भी सबसे लोकप्रिय विषय रहा, और लगातार 12वें साल शीर्ष पर रहा। इसमें 1,12,138 प्रविष्टियाँ आईं – जो 2024 की तुलना में 4.4% अधिक है। मनोविज्ञान 75,943 प्रविष्टियों के साथ दूसरे सबसे लोकप्रिय विषय के रूप में अपना स्थान बनाए रखा, जबकि जीव विज्ञान 71,400 प्रविष्टियों के साथ तीसरे स्थान पर रहा। व्यवसाय अध्ययन पहली बार शीर्ष पांच में शामिल हुआ, पाँचवाँ स्थान प्राप्त किया और इतिहास को सातवें स्थान पर धकेल दिया। भौतिकी नौवें से छठे स्थान पर पहुंच गई।

इस साल विश्वविद्यालयों में भी रिकॉर्ड संख्या में दाखिल हुए। जीपीएस के अनुसार, 18 वर्ष की आयु के 82% युवाओं ने अपनी पहली पसंद के विश्वविद्यालय में प्रवेश पा लिया, और प्रवेश पाने वालों की कुल संख्या 2,55,130 के नए उच्च स्तर पर पहुँच गई - जो 2024 की तुलना में लगभग 5% अधिक है।

ए-लेवल के बारे में अधिक जानकारी यहां पढ़ें: ए-लेवल को समझना: यूके विश्वविद्यालय तक पहुँचने का आपका मार्ग.

"लंदन प्रभाव": कैसे राजधानी के स्कूल सुधार के लिए एक आदर्श बन गए

विशेषज्ञों का कहना है कि ए-लेवल के परिणामों में लंदन का दबदबा कोई सहयोग नहीं है। पिछले दो दशकों में, यह राजधानी "दीर्घकालिक समस्याओं" वाले क्षेत्र से देश के प्रमुख शिक्षा केंद्रों में से एक में तब्दील हो गई है। इस सफलता का श्रेय काफी हद तक लंदन चैलेंज 2000 के दशक के सुधार: स्कूल नेतृत्व को मजबूत करना, मजबूत और संघर्षरत स्थानों के बीच सहयोग को प्रोत्साहित करना, परिवारों के साथ घनिष्ठ जुड़ाव, और गुणवत्ता की निगरानी के लिए डेटा का व्यापक उपयोग। परिणामस्वरूप, लंदन के छात्र—जिनमें वंचित पृष्ठभूमि के छात्र भी शामिल हैं—इंग्लैंड में अन्यत्र अपने साथियों से लगातार बेहतर प्रदर्शन कर रहे हैं।

इस पृष्ठभूमि में, सरकार ने विस्तार की घोषणा की है उठना कार्यक्रम, जिसे उत्तरी और मध्य क्षेत्रों के संघर्षरत स्कूलों की सहायता के लिए डिज़ाइन किया गया है। शिक्षा सचिव ब्रिजेट फिलिप्स में भाग लेने वाले स्कूलों की संख्या दोगुनी करने की योजना की पुष्टि की है: शरद ऋतु तक, 200 और संस्थानों को विशेषज्ञ मार्गदर्शन के साथ-साथ प्रत्येक को £200,000 तक का अतिरिक्त धन प्राप्त होगा। परियोजना के प्रमुखों का कहना है कि त्वरित और क्रांतिकारी उपाय "लंदन प्रभाव" को दोहरा सकते हैं और देश में शिक्षा के क्षेत्र में व्याप्त भयावह खाई को पाटने में मदद कर सकते हैं।

न्यायाधीश ने स्कूलों और विश्वविद्यालयों में DEI कार्यक्रमों पर ट्रंप के प्रतिबंध को रोक दिया

अमेरिका की एक संघीय अदालत ने गुरुवार को ट्रंप प्रशासन के दो निर्देशों पर रोक लगा दी, जिनका उद्देश्य देश के स्कूलों और विश्वविद्यालयों में डीईआई (विविधता, समानता और समावेश) कार्यक्रमों को समाप्त करना था।

मैरीलैंड में अमेरिकी जिला न्यायाधीश स्टेफ़नी गैलाघर ने पाया कि शिक्षा विभाग ने उन स्थानों को संघीय धन रोकने की धमकी देकर कानून का उल्लंघन किया है जो DEI पहल जारी रखते हैं। अप्रैल से, तीन संघीय न्यायाधीश पहले ही DEI कार्यक्रमों को लक्षित करने वाले विभाग के विभिन्न उपायों पर रोक लगा चुके हैं।

विभाग के ज्ञापनों में स्कूलों और विश्वविद्यालयों को संघीय वित्त पोषण खोने के खतरे के तहत "नस्ल-आधारित निर्णय लेने" को समाप्त करने का स्पष्ट आदेश दिया गया था। ट्रम्प प्रशासन ने इन उपायों को श्वेत और एशियाई अमेरिकी छात्रों के खिलाफ भेदभाव से निपटने के प्रयासों के रूप में तैयार किया था।

अपने फैसले में, गैलाघर ने शिक्षा विभाग से विवादित दिशानिर्देश को रद्द करने का अनुरोध किया। वादी पक्ष का प्रतिनिधित्व करने वाले कानूनी वकालत संगठन, डेमोक्रेसी फॉरवर्ड ने इस फैसले को शिक्षा विभाग पर प्रशासन के हमले के खिलाफ एक महत्वपूर्ण जीत बताया और इस बात पर ज़ोर दिया कि यह कार्यक्रम शैक्षणिक संस्थानों में खतरों और अराजकता से शिक्षकों और छात्रों के अधिकारों की रक्षा करता है।

अमेरिका: जोखिम ग्रस्त विकलांग छात्रों के लिए संघीय अनुदान

विकलांग छात्रों की सहायता करने वाले स्कूलों को संघीय अनुदान में करोड़ों डॉलर गंवाने का खतरा है। अगस्त 2025 में, ट्रंप प्रशासन ने कई शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए धन देना बंद कर दिया, जिसमें विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले बच्चों के लिए सहायता भी शामिल है - एक ऐसा कदम जिसका इन स्कूलों में चल रहे विकास कार्यक्रमों पर गंभीर प्रभाव पड़ सकता है।

धन में कटौती से प्रभावी शिक्षण के लिए आवश्यक विशेषज्ञों, शिक्षण सामग्री और सहायक तकनीकों की संख्या कम हो सकती है। वकालत करने वाले समूहों ने चेतावनी दी है कि इन उपायों से न केवल शैक्षिक गुणवत्ता में कमी आ सकती है, बल्कि शारीरिक या संज्ञानात्मक क्षमताओं वाले छात्रों के अधिकारों का भी उल्लंघन हो सकता है।

कुछ राज्यों और शैक्षणिक संस्थानों ने पहले ही वैकल्पिक वित्त पोषण स्रोतों की तलाश शुरू कर दी है और आगे और कटौती की स्थिति में आकस्मिक योजनाओं का मसौदा तैयार कर रहे हैं। हालांकि, विशेषज्ञों का कहना है कि संघीय समर्थन के बिना, विकलांग छात्रों के लिए स्थिर, उच्च-गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करना बेहद मुश्किल होगा।

स्थिति तनावपूर्ण बनी हुई है, तथा स्कूल घटनाक्रम पर बारीकी से नजर रख रहे हैं, तथा संघीय निर्णयों पर पुनर्विचार की उम्मीद कर रहे हैं।

क्वींसलैंड के शिक्षकों ने नई हड़ताल की धमकी दी

क्वींसलैंड शिक्षक संघ (क्यूटी) ने सरकार को अल्टीमेटम दिया है: अगर 29 अगस्त तक वेतन वृद्धि पर सहमति नहीं बनी, तो शिक्षक 24 घंटे की नई हड़ताल करेंगे। यह घोषणा पिछले हफ़्ते हुई एक बड़ी हड़ताल के बाद की गई है, जिसमें लगभग 50,000 शिक्षक शामिल हुए थे और 5,60,000 से ज़्यादा छात्रों की कक्षाएं बाधित हुई थी।

शिक्षकों ने सरकार के तीन वर्षों में 8% वेतन वृद्धि के प्रस्ताव को यह कहते हुए अस्वीकार कर दिया कि इससे वे देश में सबसे कम वेतन पाने वाले शिक्षकों में शामिल हो जाएंगे। संघ उच्च वेतन, बेहतर कार्य परिस्थितियों और स्कूलों में स्टाफ की कमी के समाधान की मांग कर रहा है। शिक्षा मंत्री जॉन-पॉल लैंगब्रोक ने कहा कि सरकार बातचीत जारी रखे हुए है और एक उचित समझौते पर पहुँचने की उम्मीद है।

अगर महीने के अंत तक कोई समझौता नहीं हुआ, तो यूनियन एक और हड़ताल पर जाने के लिए तैयार है। 30 अगस्त को क्यूटी राज्य परिषद की बैठक में इस पर फैसला लिया जाएगा। यूनियन ने ज़ोर देकर कहा कि हड़ताल अंतिम उपाय है, जिसका इस्तेमाल तभी किया जाना चाहिए जब सरकार अपने दायित्वों को पूरा करने में विफल हो।

भारत ने स्कूलों के लिए अनिवार्य "ग्रीन रेटिंग" लागू की

केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने अनिवार्य किया है कि उसके सिस्टम के अंतर्गत आने वाले सभी स्कूल 30 सितंबर, 2025 तक एसएसवीआर पहल (कायाकल्प के लिए सतत समग्र दृष्टिकोण) के हिस्से के रूप में “ग्रीन रेटिंग” प्राप्त करें।

स्कूलों का मूल्यांकन जल एवं ऊर्जा संरक्षण, प्रभावी अपशिष्ट प्रबंधन, पर्यावरण-अनुकूल सामग्रियों के उपयोग और पाठ्यक्रम में पर्यावरण शिक्षा के समावेश जैसे प्रमुख मानदंडों पर किया जाएगा। इस पहल का उद्देश्य शैक्षिक संस्थानों को स्थायी प्रथाओं को अपनाने के लिए प्रोत्साहित करना और छात्रों में पर्यावरण जागरूकता बढ़ाना है।

सीबीएसई के प्रतिनिधियों ने ज़ोर देकर कहा कि नई रेटिंग प्रणाली न केवल स्कूलों के प्रदर्शन का आकलन करेगी, बल्कि सर्वोत्तम प्रथाओं को पुरस्कृत भी करेगी और बुनियादी ढांचे और स्कूल संस्कृति में दीर्घकालिक सुधार को बढ़ावा देगी।द टाइम्स ऑफ़ इण्डिया.यह उपाय शिक्षा में स्थिरता और पर्यावरणीय जिम्मेदारी को बढ़ावा देने की भारत की व्यापक रणनीति का हिस्सा है।