«Кочевое образование»: новая модель международной мобильности

Если вы, прочитав первую часть заголовка, подумали о малочисленных народах Крайнего Севера или представили себе импровизированные школы-шатры посреди тундры, то вы не ошиблись — такой формат обучения действительно существует.

Однако речь сегодня пойдет не о нем.

Понятие «кочевое образование» (itinerant education) используется и в более широком смысле — для обозначения программ академической мобильности, когда студенты за время обучения меняют несколько стран подряд. Чем хорош новый формат? И такой ли уж он новый? Разбираемся ниже.

Содержание:

• Что такое «кочевое образование»?
• Новое — хорошо забытое старое 
• Как это работает на практике: примеры программ
• Почему студенты выбирают мобильность?
• Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Что такое «кочевое образование»?

Кочевое образование (itinerant education) — это модель, которая предполагает смену мест обучения в рамках одной образовательной программы. Такая модель отличается от международного академического обмена (на год или семестр). В отличие от обмена, itinerant education представляет собой единую учебную траекторию, где смена стран является частью обучения — своего рода педагогическим инструментом, который служит определенной цели, развивая навыки и расширяя опыт студента. 

Главная особенность программ кочевого образования — личностный рост через смену среды. 

Новое — хорошо забытое старое

Как вы уже могли заметить, идея подобных «образовательных путешествий» абсолютно не нова. Например, в Европе в XVII–XVIII веках была очень популярна практика, известная как Гран-тур (фр. Grand Tour — «большое путешествие»). По окончании школы или университета молодые люди из аристократических семей (в возрасте примерно 17–21 года) отправлялись в долгое путешествие по континенту — при этом Париж и Рим считались обязательными пунктами. 

Во время этих поездок, длившихся месяцы и даже годы, юные аристократы изучали иностранные языки, знакомились с различными культурами, архитектурными памятниками и историей, завязывали полезные знакомства (и иногда женились) — словом, всячески образовывались. Такой опыт расширял кругозор и был обязательной частью воспитания элиты.

К счастью, сегодня совсем не обязательно иметь дворянские корни, чтобы позволить себе подобный «гран-тур». То, что было привилегией богатых, возвращается в новом виде: многие вузы объединяются для создания программ международной мобильности и делают путешествия частью образовательного пути. 

Как это работает на практике: примеры программ

Minerva University (США) — один из ярких примеров современного itinerant education. За время учебы студенты успевают сменить не просто четыре страны, а четыре континента: первый год живут в Сан-Франциско, второй — в Токио, а третий и четвертый годы можно провести в следующих городах (на выбор): Берлин, Буэнос-Айрес, Хайдарабад (Индия), Сеул, Тайбэй или Лондон.

LEINN International (Испания) — программа бакалавриата, аккредитованная Mondragon University. Каждый академический год студенты проводят в новом месте: Бильбао, затем Берлин, далее — Сеул. Четвертый год, посвященный написанию диссертации, не привязан к конкретной локации: студент может либо выбрать один из предыдущих городов, либо поехать в новое место. Обучение включает командные проекты и создание реальных стартапов, что дает возможность начать карьеру уже во время учебы.

Forward College — европейский колледж, учеба в котором строится по уникальной схеме: первый год студенты проводят в Лиссабоне, затем едут в Париж, а завершают образование в Берлине. Последовательность городов тщательно продумана и соответствует образовательной программе. Каждый этап сопровождается поддержкой — от помощи в адаптации в новом городе до профессионального консультирования. 

Erasmus Mundus Joint Masters — еще один формат, близкий к концепции itinerant education. Это совместные магистерские программы, во время которых студенты перемещаются между кампусами двух-трех стран. По окончании программы выпускники получают совместные или двойные дипломы от нескольких вузов. Выбор городов для обучения очень широк: Erasmus Mundus объединяет не только страны ЕС, но и многие другие страны Европы, Азии, Америки и Африки.  

Почему студенты выбирают мобильность?

Модель кочевого образования становятся все более популярной среди международных студентов. И это понятно: такой формат предлагает уникальные преимущества, которые не всегда можно найти в традиционном, «стационарном» вузе:

1. Глобальный опыт 

Обучение в разных странах позволяет максимально погрузиться в новые культуры и образовательные системы. Это учит адаптироваться к различным социальным и академическим контекстам, а также развивает:

• межкультурную коммуникацию,
• гибкость мышления,
• навыки сотрудничества с людьми разных национальностей.

2. Развитие личных и профессиональных навыков

Кочевое образование вырабатывает самостоятельность, ответственность и навыки организации собственного времени. Студенты учатся:

• управлять проектами и работать в команде,
• критически мыслить и эффективно решать проблемы (в том числе бытовые).

3. Академические возможности и разнообразие

Смена городов и стран расширяет кругозор и знакомит студентов с разными образовательными системами и методиками:

• лекции, семинары и мастер-классы на разных языках и с разными педагогическими подходами,
• междисциплинарные проекты и практическая работа,
• участие в международных исследованиях и стартапах.

4. Международные связи

Еще одно преимущество такого формата — огромные возможности для социализации. Студенты формируют широкую сеть контактов (как профессиональных, так и дружеских), включая:

• однокурсников и преподавателей из разных стран,
• контакты для будущих стажировок и карьерного роста,
• связи в индустрии (знакомство с местными компаниям и стартапами). 

5. Личностный рост и самопознание

Наконец, обучение в новых городах и странах — это мощный выход из зоны комфорта. Он учит принимать самостоятельные решения, лучше понимать других людей и себя, узнавать собственные сильные и слабые стороны. Такой опыт не просто делает вас более конкурентоспособными для поиска работы или поступления в магистратуру, а формирует более зрелое отношение к жизни в целом.

И это, пожалуй, самое важное.

«Чем дальше я уезжаю, тем больше приближаюсь к себе», — говорил Эндрю МакКарти. В этом мы с ним полностью согласны. 

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

1. Зачем учиться в нескольких странах? 

Это отличная возможность выйти из зоны комфорта и прочувствовать жизнь в новом месте — не в качестве туриста, а как часть местного сообщества. Такие программы расширяют кругозор и учат находить общий язык с представителями разных культур. Эти навыки особенно ценны в современном глобализированном мире.

2. Для кого подходит кочевое образование, а кому лучше выбрать классический университет?

Кочевое образование подходит студентам, которые открыты к переменам, любят международную среду, готовы к самостоятельности и хотят получить глобальный опыт уже во время учебы. Классический университет больше подойдёт тем, кто ценит стабильность, предпочитает учиться в одном месте и не планирует частую смену стран и культур.

3. На каком языке проходит обучение? Нужно ли знать несколько языков?

Большинство таких программ преподаются на английском языке. Знание других языков не обязательно, но станет большим плюсом для жизни и общения в разных странах.

4. Чем itinerant education отличается от обменных программ?

Itinerant education — это единая, заранее спланированная образовательная траектория, где смена стран является частью программы. Программа обмена — это временный опыт (семестр или год), который дополняет обучение в основном вузе, но не определяет его структуру.

5. Сколько дипломов я получу по окончании такой программы?

Это зависит от конкретной программы. Выпускники могут получить один диплом, совместный диплом (joint degree) или два и более диплома (double/multiple degrees) от университетов-партнёров.

6. Как такие программы воспринимают работодатели? Будет ли это карьерным преимуществом?

Да. Работодатели высоко ценят выпускников таких программ за межкультурный опыт, гибкость, самостоятельность и развитые soft skills, а также за умение работать в международной среде и быстро адаптироваться к изменениям.

7. Насколько это дороже обычного обучения за рубежом?

Itinerant education может быть не дороже (а иногда даже дешевле) обычной программы за рубежом, особенно если учесть стипендии и финансовую поддержку, которую предлагают некоторые вузы (например, Forward College). Точная стоимость зависит от конкретной программы и страны обучения.

8. С чего начать, если я хочу учиться по модели itinerant education?

Для начала определите вашу цель: какие программы вас интересуют? В каких странах вы бы хотели учиться? Изучите требования и дедлайны, сравните разные программы, изучите их стоимость, возможность стипендий. Иногда есть смысл записаться на персональную консультацию с экспертом, который поможет оценить ваш профиль, подобрать подходящие варианты и составить план действий.