教育新闻要点： 8月11日至17日

了解本周 ED-EX.com 文摘中教育界的重要新闻。

内容：

• 英国A-Level考试中取得最高成绩的学生人数创历史新高
• “伦敦效应”：首都学校如何成为改革的典范
• 法官阻止特朗普禁止学校和大学的 DEI 项目
• 美国：联邦政府为有风险的残疾学生提供补助
• 昆士兰教师威胁再次罢工
• 印度对学校实行强制性“绿色评级”

英国A-Level考试学生取得最高成绩人数创历史新高

2025年，英格兰的A-level考试学生取得了创纪录的成绩：28.2%的考试者获得了A或A*的成绩，高于2024年的27.6%，也高于2019年疫情前的25.2%。A*成绩的比例达到9.4%，也超过了去年的数字。

考试监管机构 Ofqual 驳斥了分数膨胀的说法，称高成绩只是考生群体“规模虽小但实力更强”的体现，而非标准降低。

尽管高分率有所上升，但地区间差距依然显著：伦敦以32.1%的占比位居榜首，而英格兰东北部则以22.9%的占比落后。9.2个百分点的差距是自2010年现行评分制度实施以来的最大差距。

值得注意的是，七年来，男生在最高成绩方面首次超过女生，28.4% 的男生获得 A 或 A* 成绩，而女生的比例为 28%。

今年，数学再次成为最受欢迎的学科，连续第12年位居榜首。共有112,138份报考资料，较2024年增长4.4%。心理学以75,943份报考资料继续保持第二热门学科的地位，生物学则以71,400份报考资料继续位居第三。商学首次进入前五，位列第五，历史则跌至第七。物理学则从第九位攀升至第六位。

今年各大学的录取人数也创下了历史新高。根据UCAS的数据，82%的18岁学生获得了他们首选大学的录取，入学总人数创下255,130人的新高，比2024年增加了近5%。

点击此处了解有关 A-level 的更多信息： 了解 A-Level 课程：通往英国大学的途径。

“伦敦效应”：首都学校如何成为改革的典范

专家表示，伦敦在A-Level考试成绩方面的领先并非偶然。过去二十年，伦敦从一个“长期问题”严重的地区，转型成为英国领先的教育中心之一。这一成功很大程度上归功于伦敦挑战赛21世纪初的改革：加强学校领导力，鼓励实力雄厚和发展困难的院校之间合作，与家庭更紧密的互动，以及广泛使用数据监测教育质量。因此，伦敦的学生——包括来自弱势家庭的学生——的成绩始终优于英格兰其他地区的同龄人。

在此背景下，政府宣布扩大上升该项目旨在支持英国北部和中部地区陷入困境的学校。教育大臣布里奇特·菲利普森确认，计划将参与学校的数量翻一番：到秋季，将有另外200所学校获得每所最高20万英镑的额外资助，并提供专家指导。项目负责人坚称，这些迅速而激进的措施可以复制“伦敦效应”，并有助于弥合英国令人担忧的教育差距。

法官阻止特朗普禁止学校和大学开展 DEI 项目的禁令

美国联邦法院周四阻止了特朗普政府旨在取消全国学校和大学的 DEI（多元化、公平和包容性）计划的两项指令。

马里兰州美国地区法官斯蒂芬妮·加拉格尔裁定，教育部威胁停止向继续开展DEI项目的机构提供联邦资金，违反了法律。自4月以来，已有三名联邦法官阻止了教育部针对DEI项目采取的多项措施。

教育部备忘录明确要求各中小学和大学停止“基于种族的决策”，否则将面临失去联邦资金的威胁。特朗普政府将这些措施描述为打击针对白人和亚裔美国学生的歧视。

加拉格尔在裁决中要求教育部撤销有争议的指导意见。代表原告的法律倡导组织“民主前进”（Democracy Forward）称，该裁决是针对政府打击DEI的一次重要胜利，并强调该计划保护教师和学生的权利，使其免受教育机构的威胁和混乱。

美国：为面临风险的残疾学生提供联邦补助

支持残疾学生的学校面临失去数亿美元联邦拨款的风险。2025年8月，特朗普政府暂停了多个教育项目的资金，包括对有特殊教育需求儿童的支持——此举可能会严重影响这些学校正在进行的发展项目。

削减资金可能会减少有效学习所必需的专家、教学材料和辅助技术的数量。倡导团体警告说，这些措施不仅会降低教育质量，还会侵犯身体或认知障碍学生的权利。

一些州和教育机构已经开始寻找其他资金来源，并制定应急计划，以应对进一步的资金削减。然而，专家指出，如果没有联邦政府的支持，为残疾学生提供稳定、高质量的教育将极其困难。

局势依然紧张，学校正在密切关注事态发展，希望联邦政府重新考虑决定。

昆士兰教师威胁再次罢工

昆士兰教师工会（QTU）向政府发出最后通牒：如果8月29日前未能就加薪达成一致，教师将发起新一轮24小时罢工。此前，昆士兰州教师工会上周宣布了大规模罢工，约5万名教师参与其中，超过56万名学生的课程中断。

教师们拒绝了政府提出的三年内加薪8%的提议，认为这将使他们成为全国收入最低的教育工作者之一。工会要求提高工资、改善工作条件，并解决学校师资短缺问题。教育部长约翰-保罗·朗布鲁克表示，政府将继续谈判，并希望达成公平的协议。

如果月底前仍未达成妥协，工会准备再次举行罢工。该决定将于8月30日在魁北克技术大学州议会会议上做出。工会强调，罢工是最后手段，只有在政府未能履行其义务时才会使用。

印度对学校实行强制性“绿色评级”

中央中等教育委员会（CBSE）要求，其系统内的所有学校必须在 2025 年 9 月 30 日之前获得“绿色评级”，作为 SHVR 倡议（可持续整体复兴愿景）的一部分。

学校将根据节水节能、有效废物管理、使用环保材料以及将环境教育融入课程等关键标准接受评估。该倡议旨在鼓励教育机构采取可持续的做法，并提高学生的环保意识。

CBSE代表强调，新的评级体系不仅将评估学校的表现，还将奖励最佳实践，并推动基础设施和学校文化的长期改善。据印度时报这项举措是印度促进教育可持续性和环境责任的更广泛战略的一部分。