В январе 2025 года Китай объявил о начале масштабных реформ, направленных на превращение страны в одну из самых сильных мировых «образовательных держав» к 2035 году. Новая стратегия, разработанная Центральным комитетом Коммунистической партии Китая и Государственным советом, охватывает все уровни образования — от начальной школы до университетов — и уже начала внедряться в учебные учреждения по всей стране.

О том, как именно Китай планирует достичь столь амбициозной цели, и какие шаги уже предприняты, — рассказываем в этой статье. 

Образование как основа будущего

Согласно опубликованному официальному плану 《教育强国建设规划纲要（2024–2035年）》 (Master Plan for Building a Strong Education Nation), Китай рассматривает образование как ключевую движущую силу научного, технологического и социального прогресса. Главная цель — не просто модернизировать систему, а сделать ее одной из самых передовых и влиятельных в мире. 

В документе говорится, что Китай намерен:

• к 2027 году — построить образовательную систему высокого качества, которая будет обеспечивать независимую подготовку квалифицированных кадров для страны;
• к 2035 году — достичь мирового уровня по таким показателям, как доступность и качество базового образования.

Научный подход с начальной школы

Один из приоритетов реформ — формирование у детей естественнонаучного мировоззрения с самого раннего возраста. Министерство образования уже утвердило новые требования:

• Каждая начальная и средняя школа должна иметь хотя бы одного учителя с магистерской степенью по естественным наукам, инженерии или математике.
• Вводится новая обязательная должность — заместитель директора по науке (vice-principal for science). Он будет координировать научные программы и сотрудничество с внешними партнерами.
• Создаются внеклассные программы в партнерстве с университетами, лабораториями и научными музеями. Их задача — развить у детей интерес к науке за пределами школьной программы.

Эти меры уже внедряются: в регионах активно открываются новые кружки и лаборатории для школьников. Например, Тяньцзинь, Шанхай и Гуанчжоу недавно отчитывались о запуске сотен таких научных кружков и модулей.

Университеты: качество, а не количество

Изменения коснутся и системы высшего образования Китая. В 2024 году вузы провели масштабную «чистку» образовательных программ. Так, по данным Министерства образования:

• были открыты 1673 новых бакалаврских программы, соответствующие современным требованиям экономики;
• более 1600 устаревших курсов были отменены.

Также появились новые направления в таких инновационных сферах, как искусственный интеллект, нейронауки, зеленые технологии (greentech) и космос.

Международные обмены и «интеллектуальный мост»

Китай стремится не только экспортировать свое образование, но и сделать страну центром глобального академического обмена. Одна из задач — создание устойчивых интеллектуальных связей (т.н. “brain bridge”) между Поднебесной и странами Запада.

К 2028 году Китай планирует:

• открыть 800 международных летних школ,
• принять десятки тысяч студентов и преподавателей из других стран (в частности, до 10 000 французских и до 50 000 американских школьников ежегодно),
• расширить программы двойных дипломов с университетами Европы, США и Азии.

Одновременно китайских студентов будут поощрять учиться за рубежом — конечно, с последующим возвращением для работы в Китае.

Цифровизация и непрерывное обучение

В официальном плане подчеркивается необходимость интеграции цифровых технологий в образование, таких как:

• адаптивное и онлайн-обучение,
• цифровые платформы,
• интеллектуальные обучающие системы.

Реформа также предполагает создание экосистемы непрерывного образования — lifelong learning system. Таким образом, переквалификация и обучение взрослых на протяжении всей жизни станут частью общей стратегии.